▲可能可能既存の組版データを活かし、紙面デザインを維持しながら解答表示・ヒント・途中式などのインタラクティブ機能を付加したデジタル教材を制作する方法を提案いたします。■ デジタル教材の現状 2030年の小学校学習指導要領改訂から、デジタル教科書も正式な教科書となります。各社が採用するプラットフォームや閲覧環境はさまざまですが、「紙の教材を組版したデータをいかにデジタル教材へ転用するか」は各社共通の課題であり、既存の組版データをデジタル教材として展開する仕組みづくりが課題となっています。 当社では、既存のInDesignデータを追加のコストをかけずにインタラクティブ教材に転用する以下の方法を提案しています。■ インタラクティブPDF InDesignの「ボタンとフォーム」機能を活用すれば、既存の組版データを大きく変えることなく、解答表示・非表示、ヒント表示、途中式表示、ポイント表示といったインタラクティブ機能を持つPDFを書き出すことができます。紙面のデザインをそのまま保ちながらデジタル教材化できる点が大きな利点です。 ただし動作は利用者が使用するビューアによって差が出ます。Acrobat Readerでは安定して動作しますが、Chrome・Safari内蔵PDFビューアでは一部のボタンが機能しないケースがあります。また通常のテキストフレームやグループはそのままでは表示・非表示の対象にできず、グループ化してボタンに変換する工程が必要です。インタラクティブPDFとして配布する場http://www.meisho-do.co.jpPDFAcrobat Reader推奨InDesignの「ボタンとフォーム」機能で実装可能可能約2週間／200頁程度Webアプリ環境問わず閲覧可能HTML/CSS/JavaScript側で制御約1週間／200頁程度インタラクティブPDFとWebアプリの比較ビューアボタンアクションテキスト読み上げルビ表示制作期間August 7.2026Meisho-do Creative Report Vol.941/2合は、Acrobat Readerを推奨環境として明示することが現実的な対応となります。■ Webアプリ 紙面のレイアウトを保ったままタブレットやブラウザで表示できるデータ形式としてEPUBがあります。HTML/CSSベースであるため、インタラクティブ機能との相性がよい点がメリットです。 ただし、EPUBは通常のブラウザで直接開けず閲覧にEPUB対応ソフト（ビューア）が必要であること、またリーダーごとにJavaScriptやボタン動作の対応が異なるため、すべての環境で同じ動作を保証することが難しい点が課題です。 そこで当社では、EPUB形式で制作したコンテンツをブラウザ上で閲覧できる独自のWebアプリを開発しました。アプリのインストールは不要で、URLへアクセスするだけで利用できます。iPhone、iPad、Android端末、Mac、Windowsなど、さまざまなデバイスやOSに対応しています。 さらに最新の検証では、紙面を「本文」と「解答」に分けて画像化し、インタラクションをWebアプリ側で制御する方式を試みました。InDesignのボタン機能に依存しないため動作の安定性を確保できます。現時点ではこの方式が、InDesignデータをインタラクティブ教材へ転用する、最も安定した制作フローと考えています。組版データから作るインタラクティブ教材
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